Os desafios da construção coletiva do projeto político pedagógico de uma escola pública municipal
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Este trabalho analisa os desafios da construção coletiva do Projeto Político Pedagógico de uma escola municipal. Para isso desenvolve reflexões a partir das dificuldades encontradas na construção do Projeto Político Pedagógico da E.M. Santos Dumont (nome fictício) trabalho realizado pelo grupo de gestores do Curso da Escola de Gestores da UFMG e pela experiência vivenciada na gestão de escola do Município de Divinópolis. Apresenta-se como referência desse trabalho o artigo de Neto e Almeida (1998): O Projeto Político Pedagógico na gestão descentralizada que analisa três escolas no Rio Grande do Norte. Enfatizou-se que tarefa de construção coletiva do PPP é de fato desafiadora e que os principais atores do processo educacional, no caso os professores, são os que menos se envolvem. Destacaram-se fatores que contribuem para essa falta de envolvimento dos professores. Neste sentido, elaborou-se a seguinte pergunta problema: Como fazer para que o Projeto Político Pedagógico represente, de fato, as características da escola, trace o seu perfil e seja construído coletivamente?
Abstract
Assunto
Educação, Gestão democrática, Escolas Organização e administração
Palavras-chave
Coletivo, Gestão descentralizada, Democracia, Participação, Projeto Político Pedagógico