Antonio Jacobina e o Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler (1883)

Página do item simplificado
dc.creatorJuliano Guerra Rocha
dc.creatorFrancisca Izabel Pereira Maciel
dc.date.accessioned2024-01-12T16:17:53Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:03:11Z
dc.date.available2024-01-12T16:17:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractIn this paper, we analyze the issue of reading education in Brazil during the 19th century, from the perspective of the life of Antonio de Araujo Ferreira Jacobina (1829-1896). A Brazilian teacher, politician, banker, farmer and intellectual, Jacobina managed to move between two regimes - the Empire and the Republic - without party polarizations and ruptures. In particular, it is highlighted his reading method exposed in the work Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler (National Syllabary or new method for learning to read), published in 1883, considering both the materiality of the book and its didactics organization, and the assumptions that subsidized the lessons, in dialogue with the international production of textbooks for reading education in the nineteenth century.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.47249/rba2022669
dc.identifier.issn2446-8584
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/62702
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista brasileira de alfabetização
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectJacobina, Antonio d'Araujo Ferreira, 1829-1896
dc.subjectBrasil
dc.subjectLeitura - estudo e ensino
dc.subjectLivros didáticos
dc.subjectSeculo XIX
dc.subject.otherAntonio de Araujo Ferreira Jacobina
dc.subject.otherBrasil
dc.subject.otherEnsino de leitura
dc.subject.otherLivro escolar
dc.subject.otherSéculo XIX
dc.titleAntonio Jacobina e o Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler (1883)
dc.title.alternativeAntonio Jacobina and the Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler (1883)
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.issue18
local.description.resumoNeste artigo, analisamos a questão do ensino de leitura no Brasil do século XIX, sob o enfoque da vida de Antonio de Araujo Ferreira Jacobina (1829-1896). Professor, político, bancário, agricultor e intelectual brasileiro, Jacobina conseguiu transitar entre dois regimes – o Império e a República –, sem polarizações partidárias e cisões. Discutiremos, em específico, seu método de leitura exposto na obra Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler, publicada em 1883, considerando tanto a materialidade do livro, quanto sua organização didática e os pressupostos que subsidiaram as lições, em diálogo com a produção internacional de livros escolares para o ensino de leitura no século XIX.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7101-0116
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4751-2890
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/669

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Antonio Jacobina e o Syllabario Nacional ou novo methodo para aprender a ler (1883).pdf
Tamanho:
1.19 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
License.txt
Tamanho:
1.99 KB
Formato:
Plain Text
Descrição:
Baixar

Coleções

Artigo de Periódico

Logo UFMG