O desenvolvimento da consciência fonológica e a alfabetização

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dc.creatorIsabel Moreira Rodrigues Guedes
dc.date.accessioned2019-08-12T18:47:52Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:04:37Z
dc.date.available2019-08-12T18:47:52Z
dc.date.issued2012-07-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NBNU7
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectFonética
dc.subjectAlfabetização
dc.subject.otherLeitura
dc.subject.otherConsciência Fonológica
dc.subject.otherAlfabetização
dc.titleO desenvolvimento da consciência fonológica e a alfabetização
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Marcilaine Soares Inacio Gomes
local.description.resumoO Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Básica foi elaborado a partir do plano de ação desenvolvido na turma do 1º ano/1ºCiclo, cujo objetivo era contribuir para o desenvolvimento no processo da alfabetização, levando os alunos a observarem a pauta sonora e trabalharem com unidades do sistema fonológico, como rimas e terminações. As unidades fonológicas como sílabas e fonemas não são o foco deste trabalho. Contudo, há intenção de trabalhá-las posteriormente com a turma. Foi realizada uma sequência de diversas atividades, orais e escritas, com parlendas, histórias rimadas, jogos de escuta, jogos de rimas, o que tornou as aulas dinâmicas e prazerosas. O avanço no processo de alfabetização foi notório, durante e após as atividades realizadas. As atividades despertaram a atenção das crianças para a sonoridade das palavras, além de possibilitarem a ampliação de seu vocabulário e colaborarem para o avanço na leitura.
local.publisher.initialsUFMG

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