O processo burocrático licitatório e o desempenho da gestão pedagógica

dc.creatorCláudio José Luiz
dc.date.accessioned2024-01-31T18:05:44Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:11:35Z
dc.date.available2024-01-31T18:05:44Z
dc.date.issued2023-11-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/63568
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAdministração
dc.subjectGestão Pública
dc.subject.otherLicitação, Fraudes, Burocracia, Lei de licitação, Gestão Escolar
dc.titleO processo burocrático licitatório e o desempenho da gestão pedagógica
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Juliana Maria Magalhães Christino
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5063708689166645
local.description.resumoA lei 8.666/93 buscou regular o processo licitatório como forma de garantir isonomia e lisura, mas ao mesmo tempo provocou burocratização do sistema. Neste caso, as escolas públicas foram afetadas devido a morosidade provocada por está burocracia, ao mesmo tempo em que as fraudes nas licitações diversificaram sua forma de atuação com o objetivo de romper com a lei de licitação.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCAED - CENTRO DE APOIO A EDUCACAO A DISTANCIA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Pública

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