Reflexões sobre uma abordagem de identidade de gênero e sexualidades na educação de jovens e adultos

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dc.creatorLuiza Coutinho Martins
dc.creatorKatherine Sá Rodrigues
dc.creatorWillian Cesar de Castro Faria
dc.date.accessioned2023-03-15T21:55:08Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:16:07Z
dc.date.available2023-03-15T21:55:08Z
dc.date.issued2020-09
dc.description.abstractThe present article shares impressions about a sequence of pedagogical activities thought and developed in a youth and adult educational project, in Centro Pedagógico/UFMG (Brazil). Based on discussions and the life stories of people with different gender and sexual perceptions, this work had, as its main aims: the sensibilization of students and teachers regarding social diversity, the development of empathy and the debate about prejudice and social stigma. In developing this project, we believe that questioning “normality” can be a tool for understanding ourselves and the others, and that the subversion of these norms could take us one step closer to equality and a more inclusive society.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29380/2020.14.05.10
dc.identifier.issn1982-3657
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/50935
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofColóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectIdentidade de gênero
dc.subjectOrientação sexual
dc.subjectEstigma (Psicologia social)
dc.subjectPreconceitos
dc.subjectEmpatia
dc.subjectEducação de jovens e adultos
dc.subject.otherGênero
dc.subject.otherSexualidade
dc.subject.otherDiversidade social
dc.subject.otherPreconceito
dc.subject.otherEstigmas sociais
dc.titleReflexões sobre uma abordagem de identidade de gênero e sexualidades na educação de jovens e adultos
dc.title.alternativeImpressions about an approach to gender identity and sexualities in youth and adult education
dc.typeArtigo de evento
local.citation.issue14
local.description.resumoO presente trabalho compartilha reflexões a partir de uma sequência didática proposta e desenvolvida em um projeto de Educação de Jovens e Adultos do Centro Pedagógico (colégio de aplicação da UFMG). Apoiando-se na discussão e nas vivências de sujeitos de diferentes percepções de gêneros e sexualidades, este ensaio teve como objetivos principais a sensibilização de educandos e educadores em formação quanto à diversidade social, o desenvolvimento de empatia e a reflexão sobre preconceitos e estigmas sociais. Ao desenvolver este projeto acreditamos que questionar a “normalidade” pode ser uma ferramenta para a compreensão de nós mesmos e dos outros, e que a subversão dessas normas pode ser um passo a ser dado rumo a uma sociedade mais igualitária e inclusiva.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7091-0374
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3075-2126
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://educonse.com.br/xivcoloquio/anais/

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