O gestor educacional, a gestão democrática e participativa
| dc.creator | Geanny Matos Andrade | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-13T19:02:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:18:10Z | |
| dc.date.available | 2019-08-13T19:02:32Z | |
| dc.date.issued | 2013-10-18 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZPPZ3 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Escolas Gestão democrática | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject | Diretores escolares | |
| dc.subject.other | Gestor educacional Gestão democrática Gestão participativa | |
| dc.title | O gestor educacional, a gestão democrática e participativa | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Savana Diniz Gomes Melo | |
| local.description.resumo | A temática O gestor educacional: a gestão democrática e participativa ganha foco quando tratada dentro do estudo do Projeto Político Pedagógico da escola. À luz da literatura consultada, este estudo teve como objetivo entender o processo que visa a implantação da gestão democrática, bem como o papel de gestor nessa implantação. Pretendeu-se, ainda, refletir sobre o papel de gestor como articulador de uma equipe participativa e sobre os aspectos relacionados à ação educativa, em especial na tomada de decisões nos âmbitos pedagógico, administrativo e financeiro da escola. A análise enfatizou a relevância gestão democrática e o papel fundamental do gestor como maestro que rege uma orquestra, com vários talentos, peculiaridades, sintonias na busca da harmonia e alcance de metas e objetivos comuns para a conquista de uma real e efetiva gestão democrática que, de fato, contribua para a construção de uma educação humana de qualidade. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1