Autismo, seletividade alimentar e transtorno do processamento sensorial : revisão de literatura

dc.creatorBruna Ferreira de Paula Almeida
dc.date.accessioned2021-05-12T11:35:21Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:13:56Z
dc.date.available2021-05-12T11:35:21Z
dc.date.issued2020-03-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/35947
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subject.otherTranstorno do espectro do autismo
dc.subject.otherSeletividade alimentar
dc.subject.otherProcessamento sensorial
dc.titleAutismo, seletividade alimentar e transtorno do processamento sensorial : revisão de literatura
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Ana Amélia Cardoso Rodrigues
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/391477350649507
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7670378191883620
local.description.resumoO Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação social e os padrões de comportamentos, atividades e interesses, que são restritos, repetitivos ou estereotipados, incluindo aumento ou redução da reatividade a estímulos sensoriais, bem como interesses incomuns em aspectos sensoriais do ambiente. As alterações sensoriais em crianças com TEA podem levar a problemas nas atividades diárias, incluindo a alimentação. Problemas alimentares são descritos como comuns em crianças com TEA e podem interferir na saúde, crescimento e desenvolvimento além de terem impacto para as famílias e no convívio social. Esse trabalho realizou uma revisão de literatura de artigos que tratavam de dificuldades alimentares e alterações sensoriais em crianças com TEA, para observar a relação entre esses sintomas, se a detecção desses problemas é mais comum nesse público alvo, bem como relatar abordagens de intervenção que considerassem ambos. A maioria dos estudos encontraram relação entre seletividade alimentar e transtorno de processamento sensorial, especialmente hipersensilidade, em crianças com TEA. Ambos problemas foram mais comuns em crianças com TEA do que em outros grupos comparativos. Poucos estudos foram encontrados com abordagens que utilizavam estratégias sensoriais, e apenas um mostrou bom resultado para tratamento da seletividade alimentar em crianças com TEA, que usava educação parental, abordagens sensoriais entre outras, para lidar com as preferências alimentares dos filhos. Os resultados demonstram a importância de intervenção multiprofissional e a necessidade de mais estudos sobre esses assuntos.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

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