Literatura infantil: uma possibilidade para ensinar Ciências

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dc.creatorPatrícia de Lima Vieira
dc.date.accessioned2019-08-13T13:51:13Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:19:28Z
dc.date.available2019-08-13T13:51:13Z
dc.date.issued2015-05-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-AE8NKX
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) Métodos de ensino
dc.subjectProfessores de ensino fundamental Formação
dc.subjectLiteratura infanto-juvenil Estudo e ensino
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) Estudo e ensino 
dc.subject.otherEducação Infantil
dc.subject.otherEnsino de Ciências
dc.subject.otherLiteratura Infantil
dc.titleLiteratura infantil: uma possibilidade para ensinar Ciências
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Eliane Ferreira de Sá
local.contributor.referee1Nilma Soares da Silva
local.description.resumoEsta pesquisa de intervenção pedagógica se insere no campo do ensino de Ciências na Educação Infantil. O objetivo desse trabalho foi investigar a contribuição do uso da Literatura Infantil para a promoção do ensino de Ciências na educação infantil, na introdução do conceito de ave. O livro foi selecionado dentre as obras literárias enviadas pelo PNBE 2012, acervo para Educação Infantil. Para essa seleção foi utilizada uma planilha de critérios sugeridos pela NSTA. Dentre as 25 obras deste acervo, apenas uma obra literária foi selecionada para desencadear a discussão sobre o que é uma ave, auxiliando assim, o desenvolvimento do Projeto AVES proposto pela Coordenação Pedagógica da Educação Infantil da Escola Municipal José de Calasanz. Além disso, foi realizada uma pesquisa qualitativa com o objetivo de demonstrar como utilizar a obra literária e promover a ampliação do contato dos alunos com os livros, o incentivo à leitura e a iniciação do desenvolvimento de conceitos, a partir da interação lúdica entre Literatura Infantil e o ensino de Ciências.
local.publisher.initialsUFMG

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