Literatura infantil: uma possibilidade para ensinar Ciências
| dc.creator | Patrícia de Lima Vieira | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-13T13:51:13Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:19:28Z | |
| dc.date.available | 2019-08-13T13:51:13Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-AE8NKX | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Ciências (Ensino fundamental) Métodos de ensino | |
| dc.subject | Professores de ensino fundamental Formação | |
| dc.subject | Literatura infanto-juvenil Estudo e ensino | |
| dc.subject | Ciências (Ensino fundamental) Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Educação Infantil | |
| dc.subject.other | Ensino de Ciências | |
| dc.subject.other | Literatura Infantil | |
| dc.title | Literatura infantil: uma possibilidade para ensinar Ciências | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Eliane Ferreira de Sá | |
| local.contributor.referee1 | Nilma Soares da Silva | |
| local.description.resumo | Esta pesquisa de intervenção pedagógica se insere no campo do ensino de Ciências na Educação Infantil. O objetivo desse trabalho foi investigar a contribuição do uso da Literatura Infantil para a promoção do ensino de Ciências na educação infantil, na introdução do conceito de ave. O livro foi selecionado dentre as obras literárias enviadas pelo PNBE 2012, acervo para Educação Infantil. Para essa seleção foi utilizada uma planilha de critérios sugeridos pela NSTA. Dentre as 25 obras deste acervo, apenas uma obra literária foi selecionada para desencadear a discussão sobre o que é uma ave, auxiliando assim, o desenvolvimento do Projeto AVES proposto pela Coordenação Pedagógica da Educação Infantil da Escola Municipal José de Calasanz. Além disso, foi realizada uma pesquisa qualitativa com o objetivo de demonstrar como utilizar a obra literária e promover a ampliação do contato dos alunos com os livros, o incentivo à leitura e a iniciação do desenvolvimento de conceitos, a partir da interação lúdica entre Literatura Infantil e o ensino de Ciências. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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