Um convite à escrita de narrativas pedagógicas
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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Resumo
É com muita alegria que escrevo o texto de abertura desta edição da Revista Pró-Professor, com o objetivo de convidar você, que é profissional da educação, a escrever narrativas pedagógicas. Não foi por acaso que escolhi escrevê-lo na forma de carta, contando a você um pouco da minha história profissional e imaginando que estamos juntos(as) à mesa, tomando um café bem mineiro e conversando sobre nossas experiências. É exatamente com esse espírito de conversação – ação de versar com – que a Revista Pró-Professor quer se constituir espaço de partilha do saber docente, viabilizando a publicação de textos que narrem a experiência pedagógica.
Abstract
Assunto
Professores - Formação, Ensino, Educação - Estudo e ensino
Palavras-chave
Formação de professores, Formação continuada, Educação, Narrativas pedagógicas
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://periodicos.ufop.br/proprof/article/view/7059