O ensino da leitura em uma sala de aula de 2º ciclo
| dc.creator | Fulvia Ludmila Bertholdo | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T21:53:36Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:36:27Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T21:53:36Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-14 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NBLVG | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Leitura Aspectos sociais | |
| dc.subject | Alfabetização | |
| dc.subject.other | Interação Autor-Texto-Leitor | |
| dc.subject.other | Leitura | |
| dc.subject.other | Estratégias de Leitura | |
| dc.title | O ensino da leitura em uma sala de aula de 2º ciclo | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Maria Flôr de Maio Barbosa Benfica | |
| local.description.resumo | Neste trabalho, buscamos apresentar uma breve discussão sobre o ensino de leitura, refletindo sobre os fatores que contribuem essencialmente para o desenvolvimento dessa capacidade e,consequentemente, para a construção de significados dos textos. Para isso, respaldamo-nos em alguns teóricos, como Isabel Solé (1998) Kleiman (2000) Smith (1999) que propõem discussões e esclarecimentos a respeito da temática. A partir dos aspectos teóricos discutidos, analisamos os resultados obtidos, no primeiro semestre de 2011, por uma turma do início do segundo ciclo no sistema de avaliação do município, o Avalia-BH; observamos as práticas em sala de aula para o ensino de leitura nesta turma e realizamos uma prática de ensino de leitura em sala de aula dessa mesma turma. Ao realizar tal atividade, buscou-se desenvolver uma prática voltada para que se contemplasse em três momentos da atividade antes da leitura, durante a leitura e depois da leitura- considerando e explorando os diversos aspectos queconduzem o aluno a uma visão ampla dos textos. Por fim, comparamos os resultados obtidos no primeiro semestre com os do segundo semestre de 2011 no mesmo instrumento de avaliação, Avalia-BH. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1