Procedimentos para a melhoria da organização dos laboratórios de pesquisa e ensino Ladire, Lafise e Labcare da EEFFTO/UFMG, sob a ótica de um técnico de laboratório
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
A organização dos laboratórios de ensino e pesquisa com otimização do espaço físico, controle e aproveitamento de material contribui para a qualidade das pesquisas. Este estudo teve como objetivo elaborar rotinas de funcionamento, visando à padronização de procedimentos para a melhoria da qualidade do trabalho em laboratórios de pesquisa da EEFFTO, a partir da percepção de um técnico de laboratório. Trata-se de um estudo teórico-prático de organização de laboratórios de pesquisa e ensino e propostas de intervenção. Foi realizada revisão da literatura sobre organização e qualidade de laboratórios de pesquisa e ensino, biossegurança e meio ambiente e utilizadas observações do técnico de laboratório para a elaboração das propostas. No decorrer do estudo foi possível identificar situações que dificultam o dia a dia dos laboratórios que, conhecidas, forneceram subsídios para a elaboração de propostas de melhoria do funcionamento dos laboratórios. As propostas incluíram adequação de área física, uso adequado de equipamentos e de EPI, cumprimento de normas de biossegurança e estabelecimento de normas internas, visando padronização de procedimentos e melhorias no ambiente de pesquisa. e estabelecer uma normatização interna, visando padronização de procedimentos bem como melhorar a qualidade do meio ambiente interno e externo. Busca apresentar também a importância de se preocupar com questões de biossegurança e apresentar propostas de educação para preservar o contexto de mudança contínua. Foram elaborados vários POP que serão implantados e revisados de acordo com as necessidades de manter a organização dos laboratórios.
Abstract
Assunto
Educação ambiental, Administração universitária, Meio ambiente, Biossegurança
Palavras-chave
Educação ambiental, Meio ambiente, Biossegurança, Mudança de atitude