A emergência complexa nas interações de um grupo de professores em formação em ambiente virtual

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dc.creatorLuciana de Oliveira Silva
dc.date.accessioned2023-08-21T19:40:02Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:49:20Z
dc.date.available2023-08-21T19:40:02Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractThis article, a fragment of a doctoral research, investigates the use of virtual learning environment (VLE) as a space for interaction and collaboration for teachers in training and aims at pointing out which evidence of the conditions for complex emergency, proposed by Davis and Simmt (2003) and Davis and Sumara (2006), exist in the interactions. The complexity perspective is adopted for data analysis. The study has characteristics of a qualitative research and virtual ethnography (HINE, 2000). The data shows that the conditions for complex emergency were observed in the investigated group, in an interrelated way, contributing to stability, coherence and balance of the system.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://10.25189/rabralin.v18i1.1328
dc.identifier.issn01027158
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/58034
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista da Abralin
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectProfessores-Formação
dc.subjectAmbientes virtuais compartilhados
dc.subject.otherEtnografia virtual
dc.subject.otherFormação de professores
dc.subject.otherAmbientes virtuais
dc.subject.otherEmergência complexa
dc.titleA emergência complexa nas interações de um grupo de professores em formação em ambiente virtual
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage39
local.citation.issue1
local.citation.spage02
local.citation.volume18
local.description.resumoO presente artigo, recorte de uma pesquisa de doutorado, investiga o uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) como espaço de interação e colaboração para professores em formação. Seu propósito é apontar quais indícios das condições para emergência complexa propostas por Davis e Simmt (2003) e Davis e Sumara (2006) existem nas interações ocorridas. A perspectiva da Complexidade é adotada para a análise dos dados. O estudo constituiu-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e de orientação etnográfica virtual (HINE, 2000). Os dados revelam que as condições para emergência complexa foram observadas no grupo investigado e se apresentam de forma inter-relacionada, contribuindo para que o sistema se mantenha estável, coerente e equilibrado.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8109-2389
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://revista.abralin.org/index.php/abralin/article/view/1328

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