Entendendo a lei 11.645/2008 : reflexões de uma indígena Pataxó
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente estudo traz á tona o debate sobre a lei 11.645/2008 que é o alargamento da área de atuação da LDB no que se refere à garantia de direito a diversidade, política de combate ao preconceito e discriminação, que dentro das escolas são fortes e várias vezes se escondem em discursos fundamentados em um conhecimento distante do amparo teórico, assim esta lei reconhece a
obrigatoriedade do ensino da História Indígena nas escolas brasileiras, no entanto não se sabe até que ponto vem sendo cumprida. Nesse contexto, o estudo aqui proposto será direcionado pelo seguinte questionamento: Como a lei n. 11.645/2008 vem sendo aplicada nas escolas em relação à história e cultura indígena? O objetivo geral consiste em analisar a Lei n. 11.645/2008 e sua aplicação no contexto escolar em relação à história e cultura indígena. Como metodologia foi feita uma pesquisa bibliográfica considerando-se aspectos históricos, tendo em vista para compreender o caminho percorrido até a chegada dessa lei, já que ela deriva de outras leis, feitas para atender à cultura negra e somente depois ouve modificações para a cultura indígena.
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Palavras-chave
Cultura indígena, História indígena, Lei 11.645/2008, PCN, Livro didático
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