O processo de construção da identidade racial de crianças por meio da Lei 10.639/03
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente plano de ação relata um recorte de ações pedagógicas desenvolvidas no ambiente
escolar. O trabalho realizado com estudantes do ensino fundamental, na faixa etária de 09 a 10
anos de idade, através das práticas escolares desenvolvidas nas aulas de arte, teve o objetivo
que os mesmos positivem a construção da identidade racial e ampliem o entendimento das
várias manifestações culturais presentes em nosso país e que são oriundas de matrizes
africanas e afro-brasileiras. Durante o desenvolvimento deste plano de ação ficou nítida a
necessidade do desenvolvimento de propostas pedagógicas relacionadas à lei 10.639/03
dentro das escolas. E a arte vem com importante contribuição criando possibilidades em meio
ao processo de criação, com cores, formas e imagens que retratam a diversidade. As ações
pedagógicas relatadas neste plano de ação demonstram como pode ser possível trabalhar, nas
aulas de arte, a desmistificação da questão estética hegemônica levando a criança a ter a
chance de fazer inferências, refletir no seu aprendizado e construir sua própria identidade.
Abstract
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Palavras-chave
Arte, Identidade racial, Lei 10.639/03, Ações pedagógicas
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