Análise do Avalia BH a partir de habilidades investigativas

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dc.creatorCamila Mathias dos Santos
dc.date.accessioned2019-08-14T01:20:21Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:09:16Z
dc.date.available2019-08-14T01:20:21Z
dc.date.issued2015-06-23
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-A3CHFL
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAprendizagem experimental
dc.subjectAvaliação educacional
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) Estudo e ensino 
dc.subject.otherEnsino de ciências
dc.subject.otherAvaliações externas
dc.subject.otherHabilidades investigativas
dc.titleAnálise do Avalia BH a partir de habilidades investigativas
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Paulina Maria Maia Barbosa
local.description.resumoO Sistema de Avaliação da Educação Fundamental das Escolas da Prefeitura de Belo Horizonte (Avalia BH) é um mecanismo de averiguação das disciplinas Português, Matemática e Ciências da Natureza realizado anualmente na rede de ensino público municipal de Belo Horizonte para os alunos do 3° ao 9° ano. Devido à importância dessa ferramenta, este trabalho teve por objetivo analisar se no Avalia BH estão contemplados os aspectos da proposta curricular para o ensino de ciências (8º ano), relativos à apreensão de habilidades investigativas. O trabalho apresenta uma revisão da literatura sobre as características e importância do ensino de ciências por investigação, um histórico e as implicações das avaliações externas no ensino, e um levantamento de estudos que consideram a presença de habilidades investigativas em alguns sistemas avaliativos do Brasil e de outros países. Duas avaliações diagnósticas de Ciências Naturais do Avalia BH, realizadas em 2013 com os estudantes do 8° ano, foram utilizadas para análise documental através de uma abordagem qualitativa. Como resultado constatou-se demasiada ênfase em conteúdos e memorização, e baixo destaque para itens de análise de situação-problema, o que sugere uma precariedade na avaliação das habilidades investigativas. Como sugestão recomenda-se o aprimoramento do Sistema Avalia BH para que se aperfeiçoe a avaliação de tais habilidades.
local.publisher.initialsUFMG

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