Insurgências juvenis no carnaval de rua em Belo Horizonte: o bloco Seu Vizinho e a luta pela afirmação do território

dc.creatorJoão Paulo Mariano Domingues
dc.date.accessioned2021-09-27T14:03:33Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:26:09Z
dc.date.available2021-09-27T14:03:33Z
dc.date.issued2019-05-31
dc.description.sponsorshipCNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/38166
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pt/
dc.subjectEducação
dc.subjectEducação - Aspectos sociais
dc.subjectJuventude
dc.subjectJuventude - Cultura
dc.subjectCarnaval - Belo Horizonte (MG)
dc.subjectMovimentos sociais - Aspectos educacionais - Belo Horizonte (MG)
dc.subjectMovimentos sociais urbanos - Belo Horizonte (MG)
dc.subjectMovimentos antiimperialistas
dc.subject. Negros - Identidade racial
dc.subjectEducação - Finalidades e objetivos
dc.subjectAglomerado da Serra (Belo Horizonte, MG) - Cultura
dc.subjectAglomerado da Serra (Belo Horizonte, MG) - Movimentos sociais
dc.subject.otherjuventude
dc.subject.otherações coletivas
dc.subject.othercarnaval de rua
dc.subject.otherpráticas de resistência
dc.subject.otherprocessos educativos
dc.subject.othermovimento educador
dc.titleInsurgências juvenis no carnaval de rua em Belo Horizonte: o bloco Seu Vizinho e a luta pela afirmação do território
dc.typeDissertação de mestrado
local.contributor.advisor1Geraldo Magela Pereira Leão
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9871036913331484
local.contributor.referee1José Eustáquio de Brito
local.contributor.referee1Lucia Helena Alvares Leite
local.contributor.referee1Walter Ernesto Ude Marques
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1844671729704598
local.description.resumoEsta dissertação é resultado de uma pesquisa realizada com jovens participantes de um bloco de carnaval de rua constituído no Aglomerado da Serra, na cidade de Belo Horizonte. O presente estudo buscou compreender as experiências vivenciadas por esses jovens a partir dessa ação coletiva. Partiu-se da perspectiva de que, na interlocução com ações coletivas, movimentos sociais e sujeitos políticos diversos, esses jovens produziam práticas de resistências, individuais e coletivas, que questionavam estratégias de manutenção de lógicas dominantes e extrapolavam o caráter de reação e autodefesa, passando a ser criadoras e produtoras de uma cultura educativa e política própria. Para isso, no plano metodológico, a partir de uma abordagem qualitativa realizou-se a integração entre algumas estratégias de coleta de dados, como: a observação participante durante doze meses e a realização de entrevistas com seis jovens idealizadores e organizadores da ação. Do ponto de vista teórico, a pesquisa buscou dialogar com estudos sobre educação, juventude e ações coletivas, bem como preservou um “olhar epistemológico” anticolonial. Esses estudos e olhares permitiram compreender e problematizar, limites, desafios e potencialidades das experiências juvenis relacionados ao campo social, político e cultural. A análise dos dados possibilitou perceber que longe de se subordinar a hegemonia moderna/colonial, a experiência do Seu Vizinho se mostrou uma forma de existência, resistencia e afirmação cultural e política de grupos sociais excluídos socialmente, marginalizados culturalmente e explorados economicamente, com seus corpos, territórios e modos de vida. As experiências de vida dos jovens, das crianças, das mulheres e mães, o processo de construção, organização e transformação da ação coletiva, o território e as constantes reflexões sobre as práticas e temas que faziam parte do seu cotidiano, produziram uma outra experiência social, política e cultural. Pode-se dizer que o rico encontro cultural proporcionado pelo Seu Vizinho com uma forte base cultural negra, desde sua idealização possuía um modo de organização próprio, que se moldava e se transformava no encontro e no compartilhamento de saberes e conhecimentos de cada um.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social

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