Sobre a pesquisa educação e relações étnico-raciais
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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Resumo
O projeto de Educação das Relações Étnico-Raciais: o estado da arte teve seu início como proposição do Grupo de Trabalho em Educação e Relações Étnico-Raciais (GT 21) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED).O projeto busca realizar uma ampla síntese do conhecimento produzido no Brasil sobre Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) e se relaciona com o aumento de produção na área, assim como com a estruturação do GT-21 na ANPED e com a aprovação do Artigo 26A da LDB (modificado pelas Lei 10.639/03 e 11.645/08). Tem também o objetivo de preencher uma lacuna nesta área que não dispõe de um estado da arte como outras áreas de pesquisa em educação no Brasil. O levantamento de artigos, teses e dissertações foi realizado no segundo semestre de 2015, pelas equipes do NEAB-UFPR, Licenciatura em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros e NEAB-UFMA. Foi também realizado um levantamento de livros produzidos pelos NEABs por equipe da UFMG.
Abstract
Assunto
Educação, Relações étnicas, Relações raciais
Palavras-chave
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://www.scielo.br/j/er/a/YmhJqdJNspGTLtXSPY4bScS/?lang=pt