Uma proposta de acolhimento do estudante do ensino superior: o ALCE

dc.creatorAna Cristina Fricke Matte
dc.creatorAdriane Teresinha Sartori
dc.creatorDaniervelin Renata Marques Pereira
dc.date.accessioned2022-11-30T22:22:15Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:01:45Z
dc.date.available2022-11-30T22:22:15Z
dc.date.issued2019-05-09
dc.description.abstractThe objective of this article is to report an experience of creation and development of the Ambiente Livre e Colaborativo do Estudante (ALCE), in the Faculty of Letters of the Federal University of Minas Gerais, in operation since the second semester of 2017. The project started from the difficulty of the students, for various reasons, to insert themselves effectively in academic practices that are a requirement of this level of education. Facing this diagnosis, based on the fundamentals of Paulo Freire's critical pedagogy, Free Culture and multiliteracies, teachers of this university proposed an online and face-to-face welcome environment. The ALCE has achieved its objectives by enabling the student of the Faculty to feel welcome, effectively participant of its course, respected in their individuality and motivated to collaborate with the other.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35699/2237-5864.2019.2554
dc.identifier.issn2237-5864
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/47603
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista Docência do Ensino Superior
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLetramento
dc.subjectPedagogia crítica
dc.subject.otherPedagogia crítica
dc.subject.otherCultura livre
dc.subject.otherMultiletramentos
dc.subject.otherEnsino superior
dc.titleUma proposta de acolhimento do estudante do ensino superior: o ALCE
dc.title.alternativeA proposal to welcome higher education studentes: the ALCE
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.spagee002554
local.citation.volume9
local.description.resumoO objetivo deste artigo é relatar uma experiência de criação e desenvolvimento do Ambiente Livre e Colaborativo do Estudante (ALCE), na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, em funcionamento desde o segundo semestre de 2017. O projeto partiu da dificuldade do estudante, por vários motivos, de inserir-se efetivamente em práticas acadêmicas que são exigência desse nível de ensino. Diante desse diagnóstico, com base em fundamentos da pedagogia crítica de Paulo Freire, da Cultura Livre e de multiletramentos, uma equipe de docentes da Faculdade propôs um ambiente de acolhimento online e presencial. O ALCE tem alcançado seus objetivos, por propiciar ao estudante da Faculdade sentir-se acolhido, participante efetivo de seu curso, respeitado na sua individualidade e motivado a colaborar com o outro.
local.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-3286-7066
local.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-9536-3642
local.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-1861-3609
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG

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