A formação de professores de Educação Física em imagens: acervos fotográficos em exposição

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dc.creatorMeily Assbú Linhales
dc.creatorVerona Campos Segantini
dc.creatorInés Scarlato García
dc.creatorPaola Dogliotti
dc.date.accessioned2023-02-01T12:56:47Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:22:29Z
dc.date.available2023-02-01T12:56:47Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThe present text proposes to present experiences of organization of historical collections related to Physical Education in safeguard institutions inUruguay and Brazil. More specifically, it is intended to discuss research processes based on photographic collections that reveal aspects of the training practices of physical education teachers in both countries. As a result of this process of approximation and dialogue, the curatorial process and the conception of a photographic exhibition that seeks to explore the times, spaces and the selected practices present in the formation of future teachers of the schools and of the squares of games and sports.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i1.9399
dc.identifier.issn2447-746X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/49342
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRidphe_R: revista iberoamericana do patrimônio histórico-educativo
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação física - História
dc.subjectEducação física - Formação de professores
dc.subjectFotografia - Exposições
dc.subject.otherHistória da Educação Física
dc.subject.otherFormação de professores
dc.subject.otherAcervos fotográficos
dc.subject.otherExposições
dc.titleA formação de professores de Educação Física em imagens: acervos fotográficos em exposição
dc.title.alternativeThe training of physical education teachers in images: exhibition of photographic collections
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage186
local.citation.issue1
local.citation.spage170
local.citation.volume4
local.description.resumoO presente texto tem como proposição apresentar experiências de organização de acervos históricos relativos à Educação Física em instituições de salvaguarda no Uruguai e no Brasil. Mais especificamente, pretende-se discutir processos de investigação a partir de acervos fotográficos que revelam aspectos das práticas de formação de professores de educação física nos dois países. Decorrentes desse processo de aproximação e diálogo relata-se o processo curatorial e de concepção de uma exposição fotográfica que buscou explorar tempos, espaços e as práticas selecionadas presentes na formação de futuros professores das escolas e das praças de jogos e esportes.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2762-4916
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4059-2744
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6096-5678
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1913-8099
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEEF - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9399/5020

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