Livros didáticos e outros materiais escritos no Colégio Técnico da UFMG (1969-1997)

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dc.creatorKelly Maria de Campos Fornero Abreu de Lima Melillo
dc.creatorMaria Laura Magalhães Gomes
dc.date.accessioned2022-07-26T17:13:19Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:54:25Z
dc.date.available2022-07-26T17:13:19Z
dc.date.issued2019
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doi10.20396/zet.v27i0.8654121
dc.identifier.issn2176-1744
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/43660
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofZetetiké
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectColégio Técnico da UFMG
dc.subjectLivros Didáticos de Matemática
dc.subjectEstudo Dirigido e Instrução Programada
dc.subjectHistória Oral
dc.titleLivros didáticos e outros materiais escritos no Colégio Técnico da UFMG (1969-1997)
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.volume27
local.description.resumoEste artigo aborda o uso de livros didáticos e outros materiais escritos nas práticas dos professores de Matemática do Colégio Técnico da Universidade Federal de Minas Gerais no período 1969-1997. O trabalho resulta de uma pesquisa fundamentada na metodologia da História Oral, com a realização de 16 entrevistas com antigos professores e alunos da escola. Os depoimentos dos professores minimizaram o papel dos livros em suas práticas, acentuando a sua própria produção de materiais escritos, com destaque para estudos dirigidos e instruções programadas para as aulas. Os testemunhos dos alunos se referiram à pouca frequência de aulas expositivas decorrente do uso desses materiais e em geral não enfatizaram o uso de livros. Entretanto, a análise das narrativas revelou que os livros didáticos estiveram muito presentes nas práticas desenvolvidas na escola, por serem essenciais à preparação e à realização dos estudos dirigidos.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentICX - DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8654121

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