Plano de negócios: estudo de viabilidade técnica e econômico-financeira para um sistema de monitoramento acadêmico voltado ao ensino superior baseado em inteligência artificial.
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Universidade Federal de Minas Gerais
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RESUMO
O presente projeto tem como objetivo desenvolver um plano de negócios que visa analisar a viabilidade técnica e financeira, bem como e escalabilidade na criação de uma estrutura de monitoramento contínuo baseada em inteligência artificial para o ensino superior. O monitoramento contínuo permitirá identificar dificuldades acadêmicas em tempo real, oferecer feedback personalizado e propor intervenções pedagógicas eficazes, beneficiando tanto os estudantes quanto os docentes. Por si, o projeto busca reduzir a evasão acadêmica, melhorar o desempenho dos estudantes e otimizar o processo de gestão educacional. Espera-se que a implementação do projeto contribua para a inovação no ensino superior, fortalecendo a retenção de estudantes e promovendo uma educação mais personalizada e eficaz, ao mesmo tempo que viabiliza a solução em termos econômicos e sociais.
Abstract
ABSTRACT
This project aims to develop a business plan to assess the technical and financial feasibility, as well as the scalability, of creating a continuous monitoring structure based on artificial intelligence for higher education. Continuous monitoring will make it possible to identify academic difficulties in real time, offer personalized feedback, and propose effective pedagogical interventions, benefiting both students and teachers. In addition, the project seeks to reduce academic dropout rates, improve student performance, and optimize the educational management process. It is expected that the implementation of the project will contribute to innovation in higher education by strengthening student retention and promoting a more personalized and effective education, while making the solution viable in economic and social terms.
Assunto
Administração, Ensino superior, Inteligência artificial
Palavras-chave
monitoramento acadêmico; inteligência artificial; ensino superior; plano de negócios; personalização da aprendizagem.
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