A organização do tempo escolar e a construção de uma gestão democrática
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Hormindo Pereira de Souza Júnior
Resumo
É necessário que o tempo escolar seja flexível para atender as necessidades
educacionais, propiciando a formação integral do educando. Para tal é preciso que
todas as práticas escolares contribuam com essa formação e que o fazer
pedagógico seja um forte aliado para vencer este desafio. Uma proposta
educacional contextualizada precisa formar cidadão que saibam conviver,
compartilhar, cooperar e que tenha desenvolvido um conjunto de conhecimentos e
habilidades necessárias para a sua atuação na sociedade. Dentro desta perspectiva,
este trabalho propõe uma análise sobre a organização do tempo escolar
apresentada no PPP da Escola Municipal Doutor Mário Batista do Nascimento,
observando se esta organização está centrada na formação humana do educando
ou apenas camufla a intenção de distribuir os conhecimentos de modo sequencial e
hierarquizado. Buscou-se também, perceber qual o papel do gestor no processo de
organização, elaboração e implementação do PPP na escola.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Educação, Tempo escolar, Gestão democrática
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