História e gestão institucional do egresso da UFMG
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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History and institutional management of UFMG exchanges
Historia y gestión institucional de los egresos de la UFMG
Historia y gestión institucional de los egresos de la UFMG
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Resumo
A pesquisa teve por objetivo compreender como ocorreu historicamente a relação da UFMG – Campus Montes Claros com seus egressos. Para tanto, realizou-se uma pesquisa documental, com vistas a conhecer a história dessa Universidade em Montes Claros e, posteriormente, averiguar a existência de políticas de acompanhamento desses profissionais. O estudo apontou que a atuação da UFMG em Montes Claros tem contribuído para o desenvolvimento regional, considerando, especialmente, a vocação agropecuária e a demanda por profissionais da área das Ciências Agrárias. Ademais, não obstante o expressivo número de profissionais formados, constatou-se que não há uma política sistematizada de acompanhamento, nem o aproveitamento de possíveis informações de ações desenvolvidas pela Administração Central da Universidade. À vista disso, pode-se indicar que a Universidade deixa de ter acesso a informações capazes de contribuir em processos avaliativos, na escolha de políticas públicas, na reestruturação das grades curriculares e projetos pedagógicos dos cursos e, até mesmo, na celebração de convênios e parceiras com outras instituições públicas ou privadas.
Abstract
The research aimed to understand how the history of UFMG - Montes Claros Campus with its graduates occurred historically. For this purpose, a documentary research with a view to knowing the history of this University in Montes Claros and, later, to verify the existence of policies of accompaniment of these professionals. The study pointed out that the work of UFMG in Montes Claros has contributed to regional development, especially considering the agricultural vocation of the region and the demand for professionals in the area of Agricultural Sciences. However, despite the significant number of trained professionals, it was verified that there is neither a systematized policy of monitoring nor the use of possible information developed by the University's Central Administration. In view of this, it may be pointed out that, in the absence of a follow-up management of graduates, the University no longer has access to information capable of contributing to evaluation processes, choosing public policies, restructuring curricula and courses and, even, in the celebration of agreements and partnerships with other public or private institutions.
Assunto
Educação - História, Ensino superior, Marketing institucional, Minas Gerais, Norte