A experiência da infância em Graciliano Ramos

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dc.creatorErica de Lima Melo Garcia
dc.date.accessioned2019-08-11T10:00:21Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:07:33Z
dc.date.available2019-08-11T10:00:21Z
dc.date.issued2010-03-23
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/ECAP-8CZPKK
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectRamos, Graciliano, 1892-1953
dc.subjectInfância na literatura
dc.subjectInfância Crítica e interpretação
dc.subjectLiteratura
dc.subject.otherinfância
dc.subject.otherliteratura brasileira
dc.subject.otherGraciliano Ramos
dc.titleA experiência da infância em Graciliano Ramos
dc.typeTese de doutorado
local.contributor.advisor-co1Georg Otte
local.contributor.advisor1Ana Maria Clark Peres
local.contributor.referee1Sabrina Sedlmayer Pinto
local.contributor.referee1Ram Avraham Mandil
local.contributor.referee1Jaime Ginzburg
local.contributor.referee1Rachel Esteves Lima
local.description.resumoEste trabalho apresenta uma abordagem das relações entre infância, escrita e experiência, na obra do escritor Graciliano Ramos, buscando ampliar a compreensão dessa relação para além do que comumente se fez, até agora, quase que exclusivamente a partir do romance Infância. Tomado na maioria das vezes como chave de leitura do universo romanesco e até de compreensão da personalidade do escritor, Infância, segundo minha hipótese, insere-se num processo maior de desdobramento da infância, que atravessa grande parte dos escritos de Graciliano e que resulta, a cada vez, numa experiência literária diferente. Num diálogo, sobretudo, com Walter Benjamin e Giorgio Agamben, e levando em conta as complexas relações entre vida e obra, procurei construir nesta tese um percurso dos restos da infância ao longo da obra do escritor, evidenciando como ele consegue, pela escrita, transformar vivências dolorosas em experiência e saber compartilhados. Num percurso desdobrado no tempo e no corpo da obra, a infância torna-se, pelas mãos do escritor, uma experiência essencial para a compreensão tanto do nosso presente quanto de nosso passado.
local.publisher.initialsUFMG

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