Projeto político pedagógico: currículo escolar

dc.creator	Claudineia Barbosa Belmon
dc.date.accessioned	2019-08-09T23:56:23Z
dc.date.accessioned	2025-09-08T23:47:48Z
dc.date.available	2019-08-09T23:56:23Z
dc.date.issued	2011-01-27
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FEEZV
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Planejamento educacional
dc.subject	Escolas Organização e Administração
dc.subject.other	Democratização
dc.subject.other	Dimensão Curricular
dc.subject.other	Interação
dc.title	Projeto político pedagógico: currículo escolar
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Jorge Ribeiro da Silva
local.contributor.referee1	Hormindo Pereira de Souza Junior
local.description.resumo	Este trabalho teve como propósito, o analise e estudo do currículo escolar de uma escola de ensino fundamental que atualmente esta em fase de adaptação ao projeto de educação em tempo integral. Visa-se uma analise crítica, pautada nos princípios educacionais que proporcionam a aprendizagem. O contexto educacional atual pressupõe mudanças na dimensão curricular, tendo em vista uma proposta pedagógica calcada em elementos de interação de saberes e que priorize o desenvolvimento das habilidades, competências e valores na formação cidadã da criança.
local.publisher.initials	UFMG

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