Desempenho acadêmico dos discentes de graduação em ciências contábeis: relação entre os resultados obtidos no exame de suficiência do CFC e a nota no Enade

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dc.creatorGlaysson Aguilar de Araújo
dc.creatorCássia de Oliveira Ferreira
dc.creatorVictor Hugo Pereira
dc.creatorJacqueline Veneroso Alves Cunha
dc.date.accessioned2022-05-06T22:29:25Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:29:26Z
dc.date.available2022-05-06T22:29:25Z
dc.date.issued2020
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/41448
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCongresso Anpcont
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectDesempenho acadêmico
dc.subjectExame de Suficiência
dc.subjectEnade
dc.titleDesempenho acadêmico dos discentes de graduação em ciências contábeis: relação entre os resultados obtidos no exame de suficiência do CFC e a nota no Enade
dc.typeArtigo de evento
local.citation.issue14
local.description.resumoO desempenho acadêmico pode ser mensurado e evidenciado de diversas maneiras. Dentre elas, pode-se citar as notas atribuídas por órgãos externos à instituição de ensino, a exemplo daquelas obtidas pelos estudantes do curso de Ciências Contábeis no Exame de Suficiência do Conselho Federal de Contabilidade (CFC) e no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Assim, o objetivo deste estudo foi verificar a relação existente entre o índice de aprovação no Exame de Suficiência do CFC e o desempenho dos estudantes de graduação em Ciências Contábeis na prova do Enade. A metodologia utilizada foi um estudo descritivo, documental e de abordagem quantitativa. A amostra da pesquisa foi composta por 54.490 discentes de 804 Instituições de Ensino Superior (IES). Os dados foram tratados por meio da estatística descritiva e de modelo de regressão linear múltipla. Os resultados encontrados sugerem, para a amostra pesquisada, que o desempenho no Enade possui influência positiva sobre o Exame de Suficiência do CFC e, ainda, estudantes provenientes de IES públicas, pertencentes à modalidade de ensino à distância (EAD) e solteiros tendem a apresentar melhores desempenhos no Exame de Suficiência do CFC.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://anpcont.org.br/pdf/2020_EPC131.pdf

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