Karl Marx, trabalho, educação e a luta pelo comunismo

dc.creatorVitor Bartoletti Sartori
dc.date.accessioned2021-08-18T19:15:41Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:40:21Z
dc.date.available2021-08-18T19:15:41Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractWe will analyze the relation between work process, education and human nature´s transformation in the work of Karl Marx. To analyze, above all, The capital, in which the German author shows that education plays a fundamental role in shaping a class of workers that takes capitalist production as presupposed. However, there is a fundamental contradiction regarding this process: the very development of the capitalist mode of production allows the emergence of potentialities that, with the suppression of capitalism, refer to a formative process of individuals no longer crumbled by the division of work, but multifaceted. Education, then, could have a rather distinct function after the suppression of capitalist system of production.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn2238-037X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/37597
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofTrabalho & Educação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectMarx, Karl, 1818-1883
dc.subjectTrabalho
dc.subjectEducação
dc.subjectSocialismo
dc.subject.otherMarx
dc.subject.otherTrabalho
dc.subject.otherNatureza humana
dc.subject.otherEducação
dc.subject.otherSocialismo
dc.titleKarl Marx, trabalho, educação e a luta pelo comunismo
dc.title.alternativeKark Marx, work, education and the struggle for communism
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage154
local.citation.issue3
local.citation.spage131
local.citation.volume27
local.description.resumoBuscaremos abordar a relação entre o processo de trabalho, a educação e a transformação da natureza humana na obra de Karl Marx. Analisaremos, sobretudo, O capital, tendo por objetivo mostrar que o autor alemão entende que a educação tem papel fundamental na conformação de uma classe de trabalhadores que toma a produção capitalista como suposto da sociabilidade. Procuraremos mostrar, no entanto, que a questão passa por uma contradição fundamental: o próprio desenvolvimento do modo de produção capitalista permite que surjam potencialidades que, com a supressão do capitalismo, remetem a um processo formativo de uma personalidade não mais esfacelada pela divisão do trabalho, mas multifacetada. A educação, então, poderia ter uma função bastante distinta daquela que tem no sistema capitalista de produção.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9570-9968
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentDIR - DEPARTAMENTO DE DIREITO DO TRABALHO E INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9838

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