Família e escola: uma parceria fundamental para o sucesso dos educandos
| dc.creator | Silvania Freitas Campos | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-14T20:05:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:58:39Z | |
| dc.date.available | 2019-08-14T20:05:51Z | |
| dc.date.issued | 2015-08-01 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCGJ2 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação Participação dos pais | |
| dc.subject | Família Educação | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject | Lar e escola | |
| dc.subject.other | Ensino e aprendizagem | |
| dc.subject.other | Escola | |
| dc.subject.other | Família | |
| dc.title | Família e escola: uma parceria fundamental para o sucesso dos educandos | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Ana Paula da Silva Rodrigues | |
| local.description.resumo | O presente trabalho trata-se de uma abordagem quanto aos benefícios da participação da família na busca de alternativas para amenizar as dificuldades apresentadas quanto ao rendimento escolar dos educandos do Ensino Fundamental. Neste contexto, enfatiza-se a necessidade de se buscar estratégias de ação envolvendo toda a comunidade escolar: direção, professores, alunos e pais, na busca pela construção de um compromisso coletivo em prol do educando. Os alunos nesta etapa de vida escolar possuem inquietações, inseguranças e, conseqüentemente, falta de atenção e baixo rendimento. As famílias, por outro lado, é na maioria das vezes descomprometidas ou ocupadas demais com seus problemas do dia-a-dia, passando funções que lhe competem para a escola resolver, dessa forma sobrecarregando a escola e os professores com funções extras, ocupando um tempo que seria destinado ao ensino e a aprendizagem. Consciente dessa situação atual, a escola precisa viabilizar mecanismos que permitam uma efetiva participação entre os membros da comunidade escolar, em especial a família, para refletir na coletividade os problemas de aprendizagem que acarretam sérias implicações para a prática pedagógica. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- tcc_silvania_freitas_campos_turma_10_30_07.pdf
- Tamanho:
- 763.23 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format