Educação permanente em saúde como possibilidade de transformação da práxis do profissional de enfermagem na estratégia saúde da família

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dc.creatorAdriana Braga Teixeira
dc.date.accessioned2019-08-10T01:30:02Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:57:20Z
dc.date.available2019-08-10T01:30:02Z
dc.date.issued2012-02-24
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9P3KKK
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação em enfermagem
dc.subjectCapacitação profissional
dc.subject.otherPrograma Saúde da Família/ Estratégia Saúde da Família
dc.subject.otherEnfermagem
dc.subject.otherEducação permanente em saúde
dc.titleEducação permanente em saúde como possibilidade de transformação da práxis do profissional de enfermagem na estratégia saúde da família
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Anezia Moreira Faria Madeira
local.contributor.referee1Torcata Amorim
local.description.resumoTrata-se de revisão integrativa da literatura que teve como objetivo refletir acerca da educação permanente em saúde como ferramenta importante na transformação da práxis do profissional de enfermagem na Estratégia Saúde da Família. A busca de artigos foi realizada nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), a partir da combinação dos descritores educação continuada; educação em saúde e PSF/ESF, no idioma português, entre 2000 e 2011. A amostra do estudo foi constituída por 16 publicações que atenderam ao objetivo e questão norteadora do trabalho. Para os autores a educação permanente em saúde (EPS) contribui efetivamente para a transformação da práxis do profissional de enfermagem, por ser uma prática educativa que induz a reflexão das práticas de trabalho, fazendo com que os profissionais repensem suas condutas, busquem a melhora no atendimento e proporcionem uma maior interação equipe, indivíduo, família e comunidade.
local.publisher.initialsUFMG

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