A transgressão da extensão universitária nas fronteiras do aqui-agora: o ensino-aprendizagem de línguas amanhã e além

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dc.creatorValdeni da Silva Reis
dc.creatorIsabela de Oliveira Campos
dc.creatorCarolina Archer
dc.creatorNathalie Alacoque Barros
dc.creatorBrenda Kelly Lopes do Nascimento
dc.creatorAnna Flávia Souza Martins
dc.creatorEsther Rocha Gomes
dc.creatorPedro Henrique Domingos
dc.creatorKely Cristina Silva
dc.date.accessioned2023-10-09T22:21:20Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:57:41Z
dc.date.available2023-10-09T22:21:20Z
dc.date.issued2022-12-21
dc.description.abstractThe present article aims to analyze the design, implementation, and implications of UNISALE Goes Beyond, an action carried out by the extension project "UNISALE University-School Partnership” during the Covid-19 pandemic in 2021. The study is based on theoretical assumptions of Applied Linguistics, from a decolonial perspective. Methodologically, it relies on the constructs of interpretive qualitative research and quantitative analysis. The results indicate that, in troubled and uncertain times, the university needs to take on its vocation and not exempt itself from its social responsibility to open up to dialogue and collaboration with the community, going beyond as it challenges the borders of hear-now; near-far; today-tomorrow.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15210/10.15210/RLE.V25II.4222
dc.identifier.issn1983-2400
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/59313
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofLinguagem & Ensino
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectExtensão universitária
dc.subjectDescolonização
dc.subjectLinguagem e línguas - estudo e ensino
dc.subject.otherExtensão universitária
dc.subject.otherRelação universidade-escola
dc.subject.otherPandemia
dc.subject.otherEnsino-aprendizagem de línguas
dc.subject.otherDecolonialidade e transgressão
dc.titleA transgressão da extensão universitária nas fronteiras do aqui-agora: o ensino-aprendizagem de línguas amanhã e além
dc.title.alternativeThe transgression of the university extension across the here-now borders: Languages Teaching-Learning tomorrow and beyond
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage173
local.citation.issue2
local.citation.spage150
local.citation.volume25
local.description.resumoO objetivo do presente trabalho é analisar a concepção, implementação e desdobramentos de uma ação realizada pelo projeto de extensão “UNISALE Parceria Universidade-Escola”, durante a pandemia de Covid-19 no ano de 2021: o UNISALE Vai Além. Baseamo-nos em pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, a partir de uma perspectiva decolonial. Apoiamo-nos, metodologicamente, nos construtos da pesquisa qualitativa interpretativista, lançando mão da análise quantitativa, para apresentar resultados sobre o alcance da ação aqui discutida. Assim, além de questionários, analisamos os relatos escritos pelos professores de línguas que participaram da referida ação. Os resultados indicam que, em tempos conturbados e incertos, a universidade precisa revestir-se de sua vocação e assumir sua responsabilidade social de se abrir para o diálogo e colaboração com a comunidade, indo além ao desafiar as fronteiras do aqui-agora; do perto-longe, de hoje-amanhã.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1497-6800
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3480-7972
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1141-5805
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2568-0623
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3259-8233
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4532-5063
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1118-395X
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9308-0561
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9850-7595
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG

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