Uma análise do curso de agronomia com ênfase em agroecologia e socioeconomia solidária
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente trabalho tem por objetivo fazer uma Análise do Curso de Agronomia com
Ênfase em Agroecologia e Socioeconomia Solidaria e mostrar os entraves que ocorreram du rante a execução do Convênio celebrado entre o Instituto Nacional de Colonização e Reforma
Agrária (INCRA) de Mato Grosso e a Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT)
para 60 educandos (as) oriundos dos movimentos sociais no período de 2005 a 2010.
Para a realização desse estudo utilizamos a pesquisa documental e a bibliográfica, como
instrumental de coleta de dados o questionário.
Mostram-se os entraves que permearam durante a execução do curso e apresentamos
uma pesquisa que demonstra a insatisfação dos educandos (as) diante das dificuldades enfren tadas pelos mesmos, e finalizamos ressaltamos a luta e resistência dos educandos (as) que
conseguiram terminar o curso com êxito.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Educação do campo, Entraves, Resistência
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