Educação sexual: uma proposta de ensino para alunos do 8º ano do ensino fundamental

dc.creatorRoberta Molina Matos
dc.date.accessioned2020-03-17T17:52:02Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:32:05Z
dc.date.available2020-03-17T17:52:02Z
dc.date.issued2012-06-30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/32951
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) - Estudo e ensino
dc.subjectProfessores de ciências - Formação
dc.subjectEducação sexual
dc.subject.otherAdolescência
dc.subject.otherEducação sexual
dc.subject.otherSexualidade
dc.titleEducação sexual: uma proposta de ensino para alunos do 8º ano do ensino fundamental
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor-co1Marina de Lima Tavares
local.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7313929666462604
local.contributor.advisor1Edilene Nascimento Dias
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7556555705151210
local.description.resumoO presente trabalho trata-se de um relato de experiência idealizado a partir de um projeto desenvolvido com adolescentes do Ensino Fundamental de uma Escola Estadual na cidade de Goianá em Minas Gerais. O objetivo foi de promover no espaço escolar um projeto de modo investigativo que problematize as questões relacionadas à sexualidade, possibilitando aos alunos discutirem sobre suas dúvidas e curiosidades acerca deste tema. Durante o desenvolvimento do estudo, destacou-se a necessidade de mudanças quanto ao ensino da sexualidade na escola, que deve ser feita a longo prazo e de forma gradativa, possibilitando discussões que contribuam para o desenvolvimento pleno dos adolescentes. Além disso, discutiu-se também a importância de os professores reverem suas metodologias contemplando atividades que possam despertar em seus alunos o interesse em fazer parte da construção do seu processo de ensino aprendizagem. O material e os métodos utilizado com os alunos foram a projeção de um filme sobre a gravidez na adolescência; debate sobre o filme com os alunos; pesquisa de vídeos pela internet em grupos que ressaltassem sobre o assunto abordado; e um questionário investigativo sobre o tema sexualidade com os alunos. Concluiu-se, portanto, que a realização do projeto possibilitou a abordagem do assunto com os alunos e ressaltou a importância da educação sexual em várias fases da educação de adolescentes e jovens
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Ensino de Ciências

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