O currículo na Educação Infantil

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dc.creatorAndréia Cristina Martins
dc.date.accessioned2019-08-12T10:06:46Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:02:56Z
dc.date.available2019-08-12T10:06:46Z
dc.date.issued2013-07-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LGR9M
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCurriculos
dc.subjectEscolas  Organização e administração
dc.subjectEducação pre-escolar
dc.subject.otherEducação
dc.subject.otherEducação infantil
dc.subject.otherCurrículo
dc.subject.otherConteúdos
dc.titleO currículo na Educação Infantil
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Andrea de Souza Boy
local.contributor.referee1Francisco Angelo Coutinho
local.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso, busca esclarecer a real necessidade do Currículo para a Educação Infantil. Este estudo baseou-se na análise do Projeto Político Pedagógico de uma creche, com objetivo de analisar como se desenvolve o currículo em uma escola de crianças pequenas e qual a importância desse currículo. Evidencia que o currículo não é apenas conteúdos, integra o cuidar, educar e brincar . É um documento que norteia e orienta todo o trabalho pedagógico do professor, mostrando-lhe qual melhor caminho a ser percorrido com os alunos, pelos alunos, proporcionando-lhes um melhor desenvolvimento. Para que o currículo se concretize é fundamental a gestão democrática, pois por meio da participaçãoda comunidade, será possível construir um currículo com caráter socializador, capaz de refletir os interesses sociais e políticos.
local.publisher.initialsUFMG

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