O ensino de Artes Visuais para cegos: modelagem em cerâmica

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dc.creatorFabiana Simões Temponi Machado
dc.date.accessioned2019-08-11T06:33:49Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:09:07Z
dc.date.available2019-08-11T06:33:49Z
dc.date.issued2013-12-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KYNB7
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArtes
dc.subject.otherArtes visuais
dc.titleO ensino de Artes Visuais para cegos: modelagem em cerâmica
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Verona Campos Segantini
local.contributor.referee1Claudia Regina dos Anjos
local.description.resumoO objetivo desta dissertação foi investigar possibilidades de aprendizagem da Arte para pessoas com deficiência visual. Foram utilizados como referencial as pesquisas de Edson Luiz Defendi sobre Educação Inclusiva (em parceria com a Fundação Dorina Nowill para Cegos), a fim de utilizá-las para orientar as propostas educativas, no que tange a Educação Especial. Outros autores, como Ana Mae Barbosa e João Francisco Duarte Junior, foram utilizados para explorar novas metodologias de ensino. Através da experiência pessoal da autora como professora de Oficina de Modelagem em Cerâmica, realizada entre os anos de 2009 à 2012, em uma Universidade particular de Governador Valadares, que cedeu o espaço para a realização das aulas, foi possível refletir sobre recursos e estratégias capazes de facilitar a apreensão de técnicas de modelagem em argila, afim de que os alunos pudessem desenvolver peças criativas, úteis e conceituais. As aulas foram realizadas com a supervisão do professor Sebastião Pimenta,ceramista renomado que cedeu o material e, na etapa de aplicação de esmalte e queima das peças, abriu espaço em seu ateliê para realização das tarefas.
local.publisher.initialsUFMG

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