As experiências de leitura da Enriqueta: um convite para a leitura literária através das histórias em quadrinhos
| dc.creator | Adriana Nunes da Costa | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-30T19:33:23Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:45:43Z | |
| dc.date.available | 2022-09-30T19:33:23Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-14 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es proponer actividades a través de talleres que inviten a los estudiantes a practicar la lectura literaria. Explorar el rico universo de las historietas es un camino interesante para el proceso de formación del lector. La literatura es un derecho humano, porque es a través de ella que ejercitamos nuestra imaginación. En este sentido, al promover la lectura de historietas en el aula, además de incentivar la lectura literaria, estamos garantizando a los estudiantes el derecho a acceder a textos que conectan, que desafían y que transforman. Para mediar este encuentro, entre los estudiantes y la literatura, elegimos las tiras de Enriqueta, un personaje de las historietas del argentino Liniers, enamorada por la lectura, especialmente la lectura literaria. Enriqueta lee, reflexiona y plantea cuestiones interesantes sobre elementos que forman parte del universo de la lectura, como el objeto libro, la figura del mediador, los autores, las historias y la imaginación. Además, expresa sentimientos y emociones que las experiencias de lectura despiertan. Enriqueta representa un modelo de lector que invita a la reflexión, precisamente porque rompe patrones y estereotipos creados sobre el concepto del lector ideal. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/45825 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Língua portuguesa – Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Formação do leitor | |
| dc.subject.other | Histórias em quadrinhos | |
| dc.subject.other | Leitura literária | |
| dc.subject.other | Leituras de Enriqueta | |
| dc.title | As experiências de leitura da Enriqueta: um convite para a leitura literária através das histórias em quadrinhos | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Marcelo Chiaretto | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3206811196555044 | |
| local.contributor.referee1 | Allana Mátar de Figueiredo | |
| local.contributor.referee1 | Marcelo Pereira Machado | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6575161269974233 | |
| local.description.resumo | O objetivo desse trabalho é propor atividades através de oficinas que convidem os alunos para o exercício da leitura literária. Explorar o rico universo das histórias em quadrinhos é um caminho interessante para o processo de formação de leitores. A literatura é um direito humano, pois é através dela que exercitamos a imaginação. Nesse sentido, ao promover a leitura de quadrinhos em sala de aula, além de fomentarmos a leitura literária, estamos garantindo aos alunos o direito a ter acesso a textos que conectam, que desafiam e que transformam. Para mediar esse encontro, entre os alunos e a literatura, escolhemos as tiras da Enriqueta, uma personagem dos quadrinhos do argentino Liniers, que é apaixonada pela leitura, especialmente a leitura literária. Enriqueta lê, faz reflexões e levanta questões interessantes sobre elementos que fazem parte do universo da leitura como o objeto livro, a figura do mediador, os autores, as histórias e a imaginação. Além disso, ela expressa sentimentos e emoções que as experiências de leitura despertam. Enriqueta representa um modelo de leitora instigante, exatamente por romper padrões e estereótipos criados sobre o conceito de leitor ideal. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Língua Portuguesa: Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Textos |