Democracia racial e preconceito na educação infantil
| dc.creator | Vânia Mendes de Almeida | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-28T19:29:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:25:49Z | |
| dc.date.available | 2023-05-28T19:29:59Z | |
| dc.date.issued | 2020-02-20 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/54057 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Racismo | |
| dc.subject | Eduacação infantil | |
| dc.subject | Discriminação | |
| dc.subject.other | Preconceito Racial | |
| dc.subject.other | Educação Infantil | |
| dc.subject.other | Discriminação | |
| dc.title | Democracia racial e preconceito na educação infantil | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Frederico Couto Marinho | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2200562335789385 | |
| local.description.resumo | Discussões sobre relações raciais são escassas em todos os níveis de ensino no país. Entretanto, o silêncio sobre esse tema é mais evidente na educação infantil. Além da ausência de pesquisas sobre o assunto, existe na sociedade brasileira, uma visão de que a criança pequena é pura e sem maldade, e por isso, deve ser resguardada de temas como discriminação e preconceito. O objetivo dessa pesquisa foi verificar a postura das educadoras da Educação Infantil de uma escola em Sete Lagoas perante situações de preconceito em sala de aula. Deve-se ressaltar que a presença do docente é muito marcante para as crianças da educação infantil, e dessa forma, é extremamente importante que as educadoras invistam em estratégias capazes de desmistificar ideias falsas envolvendo questões de etnia impregnadas no imaginário da sociedade brasileira. Foi utilizada uma pesquisa qualitativa, iniciada com o estudo bibliográfico, observação participante, etnografia e entrevistas. Os resultados obtidos após as analises dos dados mostra-nos a necessidade de posicionamentos em prol de uma educação libertadora. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAF - DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Projetos Sociais - Formulação e Monitoramento (EAD) |