Contribuição de obras literárias afro brasileiras para a formação da identidade racial
| dc.creator | Neila Isabel Viana | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-10T14:19:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:53:24Z | |
| dc.date.available | 2023-08-10T14:19:42Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/57685 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Identidade | |
| dc.subject.other | Identidade racial | |
| dc.subject.other | Literatura afro-brasileira | |
| dc.title | Contribuição de obras literárias afro brasileiras para a formação da identidade racial | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Ana Amélia Laborne | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2282649767551231 | |
| local.description.resumo | Observamos que desde os primórdios dos tempos a imagem dos cidadãos negros são ausentes ou apresentadas de maneira inferiorizada nos livros didáticos, nos meios de comunicação, na literatura. No presente trabalho procuro desenvolver um estudo acerca da potencialidade da literatura afro e afro brasileira na construção da identidade racial, tendo como base a lei 10.639/03 que inclui o ensino de história e arte afro e afro brasileira nos currículos escolares. Acreditamos que intervenções como as analisadas, além de mudar o cenário da sala de aula ao trabalhar as diversidades étnico raciais, pode contribuir para a inclusão do negro no ambiente escolar e na sociedade. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola |