Gestão escolar: desafios e possibilidades
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
A idéia de um diretor que apenas administra a burocracia, é ultrapassada, ineficaz.Atualmente espera-se dos gestores a capacidade de promover condições para que os alunos progridam, e isto engloba o envolvimento, o funcionamento da escola como um todo.O entendimento do conceito de gestão já pressupõe, em si, a idéia de participação, isto é do trabalho associado de pessoas analisando situações, decidindo sobre seu encaminhamento e agindo sobre eles em conjunto. Isso porque o êxito de uma organização depende da ação construtiva dos seus membros.É necessário ter em mente que uma cultura não é mudada apenas por desejo, faz-se necessário o alargamento da consciência e da competência técnica para tanto. É importante reconhecer que mesmo que as pessoas desejem participar da formulação e construção dos destinos de uma unidade social, não querem aceitar rapidamente.Aos responsáveis pela gestão escolar compete, portanto, promover a criação e a sustentação de um ambiente propicio á participação plena, no processo social escolar, dos seus profissionais, alunos, pais, comunidade, uma vez que se entende que é por essa participação que os mesmos desenvolvem consciência social critica e sentido de cidadania
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Gestão democrática, Participação, Ação
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