Geografia e educação infantil. Vivenciar e aprender a geografia por força do próprio cotidiano: a construção da noção espacial
| dc.creator | Letícia Guimarães Amorim | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-07T13:57:31Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:55:11Z | |
| dc.date.available | 2023-02-07T13:57:31Z | |
| dc.date.issued | 2010-12-04 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49675 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Geografia | |
| dc.subject | Educação de crianças | |
| dc.subject | Espaço | |
| dc.subject | Percepção espacial nas crianças | |
| dc.subject.other | Geografia | |
| dc.subject.other | Educação infantil | |
| dc.subject.other | Espaço | |
| dc.subject.other | Organização dos espaços | |
| dc.title | Geografia e educação infantil. Vivenciar e aprender a geografia por força do próprio cotidiano: a construção da noção espacial | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor-co1 | Vitória Líbia Barreto de Faria | |
| local.contributor.advisor1 | Fátima Regina Teixeira de Salles Dias | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2792834350327023 | |
| local.contributor.referee1 | Mônica Correia Baptista | |
| local.description.resumo | Este estudo é um projeto de pesquisa e intervenção pedagógica, realizado na turma de um ano da UMEI Granja de Freitas, na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Baseia-se em referenciais teóricos de autores que contribuem para a discussão da construção da noção espacial pelas crianças. Considera a Geografia como conhecimento importante no currículo da educação infantil, pois o espaço, objeto de estudo da geografia, e a construção da noção espacial são aspectos importantes para o desenvolvimento das crianças. A intervenção pedagógica realizada neste projeto visou contribuir para a construção da noção espacial das crianças no cotidiano do espaço educativo, por meio da reorganização e transformação nos espaços, demonstrando a articulação entre Geografia e Educação Infantil no cotidiano das crianças. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Educação e Docência |
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