A relação Professor-Gestor no ambiente escolar

dc.creatorGilete Mendonça Freitas Fialho
dc.date.accessioned2019-08-13T16:16:56Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:10:42Z
dc.date.available2019-08-13T16:16:56Z
dc.date.issued2013-07-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LNN7X
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectEscolas  Organização e administração
dc.subject.otherGestão escolar
dc.subject.otherRelação professor-gestor
dc.subject.otherProjeto Político Pedagógico
dc.titleA relação Professor-Gestor no ambiente escolar
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Andrea de Souza Boy
local.contributor.referee1Francisco Angelo Coutinho
local.description.resumoEste trabalho tem como tema a relação professor-gestor no ambiente escolar com o objetivo de analisar a relação existente entre o gestor e os professores da escola para a obtenção de sucesso no processo de aprendizagem dos alunos. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura na qual foram apresentadas definições de gestão e gestão democrática, a importância e o papel do gestor e a relação professor-gestor. Pode-se perceber que é muito importante a figura dogestor e que este deve estar bem preparado, ter uma formação que o habilite para o cargo, mas ter a humildade de saber que não é ele o único responsável pelo andamento da escola, e que se torna cada vez mais importante e necessária a participação de toda a comunidade escolar no processo de gestão das escolas através da construção coletiva do Projeto Político Pedagógico. Pode-se concluir que para a realização de um bom trabalho em sala de aula, o relacionamentoentre o professor e o gestor e toda a comunidade escolar deve ser baseado no diálogo e no respeito mútuo, onde todos utilizam seus conhecimentos e habilidades em prol de uma educação de qualidade para a formação integral dos alunos.
local.publisher.initialsUFMG

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