Casa Escola: avaliação pós-ocupação

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dc.creatorEuquenia Junia Carvalho de Melo
dc.date.accessioned2019-08-14T15:51:10Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:50:13Z
dc.date.available2019-08-14T15:51:10Z
dc.date.issued2011-08-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9SFT4
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEngenharia civil
dc.subjectConstrução civil
dc.subject.otherAvaliação pós-ocupação
dc.subject.otherSustentabilidade
dc.subject.otherEscola
dc.titleCasa Escola: avaliação pós-ocupação
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Adriano de Paula e Silva
local.description.resumoCom o objetivo principal de substituir escolas, precária por prédios que oferecem conforto funcionalidade e condições adequadas é lançada em dezembro de 2008 pelo governo de minas gerais a casa escola. Como algumas unidades já estão em funcionamento e outras ainda serão construídas este trabalho realizou a A.P.O avaliação pós-ocupação de algumas das unidades em funcionamento.Avaliação pós-ocupação é um processo muito importante para qualquer empreendimento. Trata-se da avaliação realizada diariamente nos edifícios passado algum tempo de sua ocupação. Esta avaliação permite analisar a edificação como um todo. Portanto, neste trabalho foram observados aspectos relacionados ao conforto térmico. Após análise de tabulação de dados conclui-se que quanto ao fator conforto térmico o projeto Casa Escola executado na região de JANAÚBA apresentou um resultado satisfatório. Porém, esta afirmação não é suficiente para atestar a qualidade do edifício será preciso uma avaliação pós-ocupação a um nível superior ao apresentado neste trabalho, abrangendo especialmente análise quanto aos materiais aplicados na obra e sustentabilidade.
local.publisher.initialsUFMG

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