Desenvolvimento de uma plataforma de gestão administrativa e acadêmica de um programa de cursos como ferramenta de aprendizagem organizacional

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dc.creatorRaphael Augusto Teixeira de Aguiar
dc.creatorMariana Aparecida de Lélis
dc.creatorGustavo Silva Storck
dc.creatorSara Shirley Belo Lança
dc.creatorRoberta de Paula Santos
dc.creatorClarice Magalhães Rodrigues Dos Reis
dc.creatorAugusto Campos Farnese
dc.date.accessioned2024-07-03T22:27:49Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:42:16Z
dc.date.available2024-07-03T22:27:49Z
dc.date.issued2016
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/69656
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCongresso Internacional ABED de Educação a Distância
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação a distância
dc.subjectAprendizagem organizacional
dc.subjectEnsino superior
dc.subject.otherEducação a Distância
dc.subject.otherAprendizagem Organizacional
dc.titleDesenvolvimento de uma plataforma de gestão administrativa e acadêmica de um programa de cursos como ferramenta de aprendizagem organizacional
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage6
local.citation.issue22
local.citation.spage1
local.description.resumoA Educação a Distância passa por um momento de expansão nas últimas décadas, mundialmente. Dessa forma, um núcleo de Educação, por meio de um processo de reestruturação da gestão de seu Programa de Cursos, decide investir na criação de uma plataforma que facilitasse o processo de gestão. O objetivo desse trabalho é relatar o processo de desenvolvimento e constituição da Plataforma de Gestão Administrativa e Acadêmica de um Programa de Cursos como ferramenta de desenvolvimento da aprendizagem organizacional em uma Instituição Pública de ensino superior. O processo de desenvolvimento utilizou a abordagem Ágil como facilitador do diálogo entre grupo gestor e grupo desenvolvedor. Como resultado, a Plataforma dispõe de cinco módulos: Central de Atendimento, Gestão e Registros Acadêmicos, Tutoria, Avaliação de desempenho dos alunos e TCC, com interface amigável e de um alto nível de automação, com uma gestão da informação integrada à interface MOODLE e sistemas auxiliares da REDE UNASUS. Conciliar o ambiente de gestão, em si, ao processo de construção conjunta da plataforma proporcionou a configuração de uma ferramenta muito mais próxima da realidade e dinâmica institucionais.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentMED - DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA SOCIAL
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://www.abed.org.br/congresso2016/trabalhos/308.pdf

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