A importância e as implicações de diferentes orientações metapsicológicas na prática analitica com crianças

dc.creator	Tatiana Vilela de Moura Costa
dc.date.accessioned	2019-08-12T00:51:01Z
dc.date.accessioned	2025-09-08T23:47:07Z
dc.date.available	2019-08-12T00:51:01Z
dc.date.issued	2001-08-31
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9BDJ85
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Freud, Anna, 1895-1982
dc.subject	Klein, Melanie, 1882-1960
dc.subject	Freud, Sigmund, 1856-1939
dc.subject	Psicanálise
dc.subject	Angústia
dc.subject.other	Teoria Psicanalítica
dc.title	A importância e as implicações de diferentes orientações metapsicológicas na prática analitica com crianças
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Maria Teresa de Melo Carvalho
local.description.resumo	Desde os primórdios da psicanálise com crianças encontramos diferentes discursos, que muitas vezes, chagam a ser até mesmo contraditório. A concepção de metapsicológica privilegiada pelo analista é decesiva para sustentar e direcionar a pratica, ou seja, as divergências teóricas abarcam diferentes formas de conduzir a clínica da criança. o analista-leitor é convidado, ao longo deste trabalho, a refletir acerca da impoertância de um não dogmatismo onde as divergências devem ser discutidas, promovendo uma constante reavaliaçao dos postulados teóricos e dos seis desdobramentos na prática analitíca
local.publisher.initials	UFMG

Arquivos

Agora exibindo 1 - 1 de 1