O curso de pedagogia em foco: a inserção dos egressos da Universidade Federal de Ouro Preto no campo profissional

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dc.creatorCélia Maria Fernandes Nunes
dc.creatorRegina Magna Bonifácio Araújo
dc.creatorNilzilene Imaculada Lucindo
dc.creatorÍris Madalena Feijó Braga
dc.date.accessioned2023-06-21T19:53:56Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:55:18Z
dc.date.available2023-06-21T19:53:56Z
dc.date.issued2021-09-02
dc.description.abstractThis article aims to present the contributions of a study developed with students graduating from the Pedagogy course of a higher education institution, located in the southeast region of Brazil. Two surveys were conducted with graduates of the Pedagogy course at different times in 2016 and 2019. Both used a questionnaire on the Google Forms Platform to collect data, structured in four axes of analysis: the profile; academic training; professional performance; the Pedagogy course and the teaching profession, sent via e-mail. Data analysis was performed based on the responses of the graduates, using the content analysis technique for open questions. The data obtained characterized the profile of the graduates and provided an analysis of the insertion and performance of these graduates in the professional field.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.38117/2675-181X.formov2021.v3i1n5.277-302
dc.identifier.issn2675-181X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/55205
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofFormação em Movimento
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação - Estudo e ensino
dc.subjectEducadores - Formação profissional
dc.subjectUniversidades e faculdades
dc.subject.otherCurso de pedagogia
dc.subject.otherEgressos
dc.subject.otherCampo profissional
dc.titleO curso de pedagogia em foco: a inserção dos egressos da Universidade Federal de Ouro Preto no campo profissional
dc.title.alternativeThe pedagogy course in focus: the insertion of graduates from the Universidade Federal de Ouro Preto in the professional field
dc.title.alternativeEl curso de pedagogía en foco: la inserción de los graduados del Universidade Federal de Ouro Preto en el ámbito profesional
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage300
local.citation.issue5
local.citation.spage277
local.citation.volume3
local.description.resumoEste artigo tem como objetivo apresentar as contribuições de estudo desenvolvido com alunos(as) egressos(as) do curso de Pedagogia de uma IES pública federal, localizada na Região Sudeste brasileira. Duas pesquisas foram realizadas com os egressos do curso de Pedagogia em momentos distintos 2016 e 2019. Ambas utilizaram na coleta de dados um questionário na Plataforma Google Forms, estruturado em quatro eixos de análise: o perfil; a formação acadêmica; a atuação profissional; o curso de Pedagogia e a profissão de pedagogo, encaminhado via e-mail. A análise dos dados foi realizada com base nas respostas dos egressos, utilizando-se para as questões abertas a técnica de análise de conteúdo. Os dados obtidos caracterizaram o perfil dos egressos e propiciou uma análise da inserção e atuação desses graduandos no campo profissional.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2338-1876
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1443-4876
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2766-8951
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1225-4350
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentMHN - MUSEU DE HISTORIA NATURAL
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://costalima.ufrrj.br/index.php/FORMOV/article/view/764

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