Interdisciplinarity in HIV prevention research: the experience of the PrEP1519 study protocol among adolescent MSM and TGW in Brazil

dc.creatorInes Dourado
dc.creatorLlaio Magno
dc.creatorDirceu Bartolomeu Greco
dc.creatorEliana Miura Zucchi
dc.creatorDulce Aurélia de Souza Ferraz
dc.creatorMateus Rodrigues Westin
dc.creatorAlexandre Grangeiro
dc.date.accessioned2024-09-27T22:01:54Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:48:09Z
dc.date.available2024-09-27T22:01:54Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractNo final de 2017, o Brasil adotou a profilaxia pré-exposição ao HIV (PrEP) como parte de uma estratégia de prevenção combinada para as populações de maior risco. No entanto, o Brasil não tem diretrizes específicas para o uso da PrEP entre adolescentes com idade < 18 anos. Portanto, pesquisadores de diferentes disciplinas da saúde conduziram o PrEP1519, o primeiro estudo de coorte de demonstração da PrEP, em andamento em três cidades brasileiras – Salvador, Belo Horizonte e São Paulo – entre homens adolescentes que fazem sexo com homens e mulheres transgênero, com idades entre 15 e 19 anos. Este estudo tem como objetivo avaliar a eficácia da PrEP em cenários do mundo real. Métodos quantitativos e qualitativos foram integrados para obter dados sobre aceitabilidade, absorção, uso e adesão da PrEP. Além disso, serviços abrangentes e ambientes amigáveis ​​foram implementados nas clínicas PrEP1519. Este estudo tem como objetivo descrever os esforços colaborativos de práticas interdisciplinares no desenvolvimento do estudo PrEP1519. A articulação de pesquisadores de diferentes instituições e áreas é desafiadora; mas também permite uma visão mais ampla sobre questões relacionadas à direção da pesquisa, ao mesmo tempo que enriquece as decisões necessárias a serem tomadas durante as interações e negociações entre os diferentes indivíduos, incluindo a equipe de jovens e os participantes. Além disso, reflete sobre o processo de comunicação entre culturas e línguas considerando a arena transepistêmica da produção de conhecimento sobre HIV, infecções sexualmente transmissíveis, PrEP e outras estratégias de prevenção combinada para adolescentes.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/0102-311XEN143221
dc.identifier.issn16784464
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/76974
dc.languageeng
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCadernos de Saúde Pública
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectProfilaxia Pré-Exposição
dc.subjectAdolescente
dc.subjectPessoas Transgênero
dc.subject.otherPre-Exposure Prophylaxis
dc.subject.otherAdolescent
dc.subject.otherTransgender Persons
dc.titleInterdisciplinarity in HIV prevention research: the experience of the PrEP1519 study protocol among adolescent MSM and TGW in Brazil
dc.title.alternativeInterdisciplinaridade na pesquisa sobre prevenção do HIV: a experiência do protocolo de estudo PrEP1519 entre HSH adolescentes e mulheres trans no Brasil
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.issuesuppl 1
local.citation.volume39
local.description.resumoAt the end of 2017, Brazil adopted HIV pre-exposure prophylaxis (PrEP) as part of a combination prevention strategy for the most at-risk populations. However, Brazil does not have specific guidelines for PrEP use among adolescents aged < 18 years. Therefore, researchers from different health disciplines conducted PrEP1519, the first PrEP demonstration cohort study, ongoing in three Brazilian cities – Salvador, Belo Horizonte, and São Paulo – among adolescent men who have sex with men and transgender women, aged 15-19 years. This study aims to evaluate the effectiveness of PrEP in real-world settings. Quantitative and qualitative methods were integrated to obtain data on PrEP acceptability, uptake, use, and adherence. Moreover, comprehensive services and friendly environments were implemented in the PrEP1519 clinics. This study aims to describe the collaborative efforts of interdisciplinary practices in the development of the PrEP1519 study. The articulation of researchers from different institutions and areas is challenging; but it also allows for a broader outlook on questions regarding the direction of the research, while enriching the decisions needed to be taken during the interactions and negotiations among the different individuals, including the youth team and participants. Furthermore, it reflects on the communication process between cultures and languages considering the trans-epistemic arena of knowledge production about HIV, sexually transmitted infections, PrEP, and other combination prevention strategies for adolescents.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentMED - DEPARTAMENTO DE CLÍNICA MÉDICA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://www.scielo.br/j/csp/a/WSysCnFn5SgfrSB6FNfrZWn/?lang=en

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