A utilização das tecnologias digitais em escolas públicas e a sua importância no processo de ensino e aprendizagem

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dc.creatorJosé Geraldo Mendes
dc.date.accessioned2024-08-09T11:26:37Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:47:04Z
dc.date.available2024-08-09T11:26:37Z
dc.date.issued2020-12-14
dc.description.abstractThe presente Works proptoses too presente Five didática sequencies, elabora-te durinho lhe Specialization course in Digital Technologies and Education 3.0, offered by the Federal University of Minas Gerais. In addition, relevant questions are raised regarding the use of digital technologies and their importance in the teaching and learning process. It also discusses the challenges of working with this knowledge at school. In order to elaborate the didactic sequences, the selection of contents, of the digital technology to be used, was carried out, seeking methodological support in the National Curriculum Parameters (1998) and in the National Common Curricular Base (BNCC), which are important for themes and approaches in the teaching of digital technologies. information and communication in the early years of elementary school.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/73522
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação tecnológica
dc.subjectPrática docente
dc.subjectEnsino fundamental
dc.subject.otherEducação tecnológica
dc.subject.otherPrática docente
dc.subject.otherEnsino fundamental
dc.titleA utilização das tecnologias digitais em escolas públicas e a sua importância no processo de ensino e aprendizagem
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Livia Andréa Figueiró de Souza
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1057034939297144
local.contributor.referee1Ismael Krishna de Andrade Neiva
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3051503869223870
local.description.resumoO presente trabalho propõe-se a apresentar cinco sequencias didáticas, elaboradas durante o curso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0, ofertado pela Universidade Federal de Minas Gerais. Além disso, levanta-se questões relevantes em relação ao uso das tecnologias digitais e a sua importância no processo de ensino e aprendizagem. Discute-se também sobre os desafios de trabalhar esse saber na escola. Para elaborar as sequencias didáticas fez-se a seleção de conteúdo da tecnologia digital a ser utilizada, buscando amparo metodológico nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), importantes de temáticas e abordagens do ensino de tecnologias digitais de informação e comunicação nos anos iniciais do ensino fundamental.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0

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