Prevalência de mordida cruzada posterior em escolares da rede pública de ensino da área de abrangência de um Centro de Saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais

dc.creatorTania Regina de Sousa Rezende
dc.date.accessioned2019-08-13T10:49:43Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:36:17Z
dc.date.available2019-08-13T10:49:43Z
dc.date.issued2009-11-28
dc.description.abstractMalocclusions, because of their high prevalence, are considered a problem in public health. Between those of greatest frequency are the posterior cross bites. Based in the undesirable consequences and in the potential of asymmetric craniofacial growth that they can produce, this study had the purpose of evaluating the prevalence and the different kinds of posterior cross bites in students of the public schools of the comprised area of the Centro de Saúde São Jorge, Belo Horizonte city, MG, Brazil. There were 485 students evaluated, by one examiner, under natural illumination. The results that were found showed that posterior cross bite prevalence was 19,4%, 94 cases of the 485 examined , from those 10,7% were male and 8,7% female. From this amount 83% presented unilateral posterior cross bite, the right side was the most predominant (58,5%) and 17% presented bilateral posterior cross bite. The significant presence of the malocclusion posterior cross bite in the analyzed sample suggests the necessity of investing in preventive measures. We propose to develop a work together with all the Equipe de Saúde da Família (Family Health Team) for the implementation of health promotion actions, primary prevention and precocious diagnosis of the posterior cross bite in order to reduce the incidence of this malocclusion and its consequences. So, within this proposal, we can have partnerships to have moments of information, workshops and other educational sources directed to all multidisciplinary team.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-97GL3G
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectSaúde pública
dc.subjectSaúde bucal
dc.subjectMá oclusão
dc.subjectAtenção primária à saúde
dc.subjectMaloclusão
dc.subjectPromoção da saúde
dc.subject.otherSaúde pública
dc.subject.otherPromoção de saúde
dc.subject.otherMaloclusão
dc.subject.otherEpidemiologia
dc.subject.otherMordida cruzada
dc.titlePrevalência de mordida cruzada posterior em escolares da rede pública de ensino da área de abrangência de um Centro de Saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor-co1Viviane Elisangela Gomes
local.contributor.advisor1Estela Aparecida Oliveira Vieira
local.description.resumoAs más oclusões, devido à sua alta prevalência, são consideradas um problema de saúde pública. Dentre as de maior frequência, encontram-se as mordidas cruzadas posteriores. Baseado nas conseqüências indesejáveis e no potencial de crescimento craniofacial assimétrico que elas podem acarretar, o presente estudo teve por objetivo avaliar a prevalência e os diferentes tipos de mordida cruzada posterior (MCP) em escolares na faixa etária de 6 a 8 anos matriculados em instituições da rede pública de ensino da área de abrangência do Centro de Saúde São Jorge, Município de Belo Horizonte, MG, Brasil. Foram avaliados 485 alunos, por um único examinador, sob luz natural. Os resultados encontrados mostraram que a prevalência da MCP foi de 19,4%, 94 casos dos 485 examinados, sendo 10,7% do sexo masculino e 8,7% do sexo feminino. Desse total 83% apresentaram MCP unilateral, sendo a MCP unilateral direita a predominante (58,5%), e 17% apresentaram MCP bilateral. A significativa presença da má oclusão mordida cruzada posterior na amostra analisada sugere a necessidade de investir em medidas preventivas. Propõe-se desenvolver um trabalho conjunto com toda a Equipe de Saúde da Família para implementação de ações de promoção de saúde, prevenção primária e diagnóstico precoce da MCP visando a redução da incidência dessa má-oclusão e suas conseqüências. Dentro dessa proposta podemos realizar parcerias para momentos de informação, workshops e outros recursos educativos direcionados a toda a equipe multidisciplinar.
local.publisher.initialsUFMG

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