School academic climate and oral health (tooth loss) in adolescents
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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Clima acadêmico escolar e saúde bucal (perda dentária) em adolescentes
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Resumo
Background:
Preventing tooth loss depends on oral health maintenance behaviors. This study hypothesized that adolescents with educational aspirations have greater motivation to invest in the
future, including maintenance of oral health status.
Aim:
To analyze the association between a school academic climate of educational aspirations
and tooth loss (first permanent molars) among adolescents.
Methods:
A cross-sectional study was designed to include 2,500 adolescents (aged 14–19
years) enrolled in public high schools of Olinda located in Northeast Brazil. Multilevel
Poisson regression random intercept models were conducted with tooth loss (first permanent molars) as the outcome. The primary cohort of interest was school academic
climate, as measured by the proportion of students taking the national high school
exams.
Results:
Tooth loss of the first permanent molars (assessed by clinical exam) was more prevalent in
adolescents from more disadvantaged backgrounds (receiving family allowance, low maternal education). However, after controlling for a wide range of individual characteristics, adolescents enrolled in schools with lower academic climate had a higher prevalence of tooth
loss (PR 1.42, 95%CI: 1.09,1.85). Conclusion:
The school academic climate is associated with tooth loss, suggesting that educational aspirations are linked to adolescent oral health maintenance behaviors.
Abstract
Antecedentes:
A prevenção da perda dentária depende de comportamentos de manutenção da saúde bucal. Este estudo levantou a hipótese de que adolescentes com aspirações educacionais têm maior motivação para investir no
futuro, incluindo a manutenção do estado de saúde oral.
Mirar:
Analisar a associação entre um clima acadêmico escolar e aspirações educacionais
e perda dentária (primeiros molares permanentes) entre adolescentes.
Métodos:
Um estudo transversal foi desenhado para incluir 2.500 adolescentes (com idades entre 14 e 19 anos).
anos) matriculados em escolas públicas de ensino médio de Olinda, localizadas no Nordeste do Brasil. Multinível
Modelos de regressão de Poisson com intercepto aleatório foram conduzidos tendo como resultado a perda dentária (primeiros molares permanentes). O principal grupo de interesse era o acadêmico escolar
clima, medido pela proporção de alunos que cursam o ensino médio nacional
exames.
Resultados:
A perda dentária dos primeiros molares permanentes (avaliada pelo exame clínico) foi mais prevalente em
adolescentes oriundos de meios mais desfavorecidos (recebendo abono de família, baixa escolaridade materna). No entanto, após controlar uma ampla gama de características individuais, os adolescentes matriculados em escolas com menor clima acadêmico apresentaram maior prevalência de problemas dentários.
perda (RP 1,42, IC95%: 1,09;1,85). Conclusão:
O clima acadêmico escolar está associado à perda dentária, sugerindo que as aspirações educacionais estão ligadas aos comportamentos de manutenção da saúde bucal dos adolescentes.
Assunto
Saúde Bucal, Perda de Dente, Saúde da Criança, Serviços de Saúde Escolar
Palavras-chave
Tooth Loss, Oral Health, School Health Services
Citação
Curso
Endereço externo
https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0233505