It's good to learn: material didático para o ensino de inglês

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dc.creatorLohrany Ariel dos Santos
dc.date.accessioned2021-10-29T19:13:26Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:05:39Z
dc.date.available2021-10-29T19:13:26Z
dc.date.issued2020-08-06
dc.description.abstractIt is good to learn é um material desenvolvido para propostas de ensino. Ele foi projetado para ser utilizado por alunos adolescentes de nível B1, de acordo com o parâmetro internacional medido pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CEFR) e foi planejado com base na abordagem CLT (Communication Language Teaching), no qual o foco está na comunicação significativa. O presente trabalho apresenta duas unidades desenvolvidas para engajar os alunos na comunicação e permitir conversas e interação entre alunos e professor através das seções.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/38560
dc.languageeng
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLíngua inglesa – Estudo e ensino
dc.subjectLíngua inglesa – Métodos de ensino
dc.subjectAquisição da segunda linguagem
dc.subject.otherDidactic Material for ESL Teaching
dc.subject.otherPassive Voice
dc.subject.otherPopcorn Time
dc.subject.otherSuperlative Adjectives
dc.subject.otherAround the World
dc.titleIt's good to learn: material didático para o ensino de inglês
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3279629888582317
local.contributor.referee1Marisa Mendonça Carneiro
local.contributor.referee1Raquel Rossini Martins Cardoso
local.description.resumoIt is good to learn is a material developed to teaching proposes. It was designed to be used by teenage students on level B1, according to the international parameter measured by the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). It was planned based on the CLT approach (Communication Language Teaching), in which the focus is on meaningful communication. The present work brings forward two units developed to engage students to communicate and allow conversations and interaction between students and teacher through the sections.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Língua Inglesa

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