O plano de ação e sua contribuição junto ao Projeto Político Pedagógico da Escola

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dc.creatorCedna Maria Silva Lellis
dc.date.accessioned2019-08-13T22:56:06Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:53:43Z
dc.date.available2019-08-13T22:56:06Z
dc.date.issued2013-07-19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKPZU
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subject.otherPlano de ação
dc.subject.otherPrazos
dc.subject.otherResponsabilidades
dc.subject.otherProjeto Político Pedagógico
dc.subject.otherAções
dc.titleO plano de ação e sua contribuição junto ao Projeto Político Pedagógico da Escola
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Priscila Rezende Moreira
local.contributor.referee1Maria Rosimary Soares dos Santos
local.description.resumoAo analisar o Projeto Politico Pedagógico da Escola Municipal ClorindaJunqueira de Educação verificou-se a ausência de um Plano de ação. Nesse sentido, o presente trabalho propõe como objetivo conceituar, descrever e analisar a importância do Plano de Ação no sentido de planejar e concretizar as ações previstas no PPP da unidade escolar. A pesquisa efetivou-se por meio de uma revisão bibliográfica sobre a temática: o plano de ação e sua contribuição junto ao projeto político pedagógico da escola, através de resumos, artigos científicos, teses e dissertações. Os estudos afirmam que o plano de ação é de fundamental importância para o planejamento e concretização das ações previstas no PPP da escola e possíveis mudanças, ou seja, define prioridades, reponsabilidades, prazos e os caminhos para a solução. Concluímos que o plano de ação configura-se em um instrumento indispensável para a estruturação das ações e projetos estabelecidos no PPP da unidade escolar porque implica a tomada de decisão para atingir os objetivos e as metas que foram definidas coletivamente. Os resultados da pesquisa revelaram ainda que o Plano de Ação deve ser elaborado considerando as demandas e avaliações dos usuários e o cenário em que estão envolvidos. Nesse sentido a prioridade está centralizada em ações que garantam a melhoria da qualidade do ensino. Os estudos afirmam que para garantir o sucesso de um plano de ação junto ao PPP da escola será necessário: definição de tarefas e responsabilidades, definição de estratégias para se conseguir os recursos necessários, acompanhamento de cada etapa,cumprimento de metas e prazos e avaliação contínua dos processos definidos.
local.publisher.initialsUFMG

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